Newsletter 2/2026
(30.06.26)
Liebe Netzwerkerinnen und Netzwerker,
die erste Hälfte des Jahres 2026 liegt nun hinter uns und daher ist es Zeit für den zweiten Newsletter 2026 des Netzwerks Finanzkompetenz Nordrhein-Westfalen. Wie immer bieten wir Ihnen eine Zusammenstellung über bevorstehende Veranstaltungen, Ausblicke und Rückblicke aus dem Netzwerk sowie einer kuratierten Auswahl an einschlägigen Artikeln und Studien aus dem Bereich der Finanzbildung. Wir wünschen Ihnen eine informative Lektüre und viel beim Spaß beim Lesen!
Die zweite Tagung des Netzwerks Finanzkompetenz Nordrhein-Westfalen wird am 1. Oktober 2026 wieder in Düsseldorf am Emilie-Preyer-Platz 1, 40479 Düsseldorf stattfinden. Gerne können Sie sich diesen Termin schon einmal in Ihrem Kalender eintragen. Genauere Infos zum Programm folgen.
Wir sind zuversichtlich, dass auch die zweite Jahreshälfte viele angeregte Diskussionen und erkenntnisreiche Gespräche im Netzwerk für uns bereithalten wird und freuen uns darauf, die zweite Jahreshälfte mit Ihnen gemeinsam zu gestalten!
Veranstaltungen & Termine
Rückblick auf stattgefundene Veranstaltungen
Stärkung der ökonomischen Verbraucherbildung: Ministerin Gorißen gratuliert zur 100. Schülerakademie Finanzkompetenz
Am 11. Juni 2026 besuchte Verbraucherschutzministerin Silke Gorißen die Leni-Valk-Realschule in Goch und gratulierte zur dortigen 100. Schülerakademie. Nach ihrem Grußwort tauschte sich Frau Ministerin Gorißen mit Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern zur Bedeutung von ökonomischer Verbraucherbildung im Unterricht aus.
Ministerin Silke Gorißen: „Kompetent im Umgang mit Geld zu sein, stellt – unabhängig vom Alter – die Grundlage für eine gute Lebensführung ohne Schulden dar. Deshalb ist eine grundlegende finanzielle Bildung so wichtig, um verantwortungsvoll Entscheidungen zu treffen, ob beim täglichen Einkauf oder beim Umgang mit dem Girokonto. Die Stärkung von Alltagskompetenzen und der ökonomischen Bildung ist mir deshalb ein wichtiges Anliegen. In der Schülerakademie Finanzkompetenz werden diese Inhalte alltagsnah und abwechslungsreich vermittelt. Das Jubiläum und die anhaltend hohe Nachfrage seitens der Schulen zeigen, wie wertvoll dieses Angebot ist.“
Die Pressemitteilung finden Sie unter: https://www.mlv.nrw.de/staerkung-der-oekonomischen-verbraucherbildung-ministerin-gorissen-gratuliert-zur-100-schuelerakademie-finanzkompetenz/
Digitale Multiplikatorenschulung: „Das interaktive Schulbuch zur Finanzkompetenz“
Am 23. Juni 2026 fand von 14:30 Uhr bis 16:00 Uhr eine digitale Multiplikatorenschulung zum Thema „Das interaktive Schulbuch zur Finanzkompetenz“ statt.
In der Schulung erhielten die Teilnehmenden Einblicke in das interaktive Schulbuch zur Finanzkompetenz, ein digitales Unterrichtsangebot zur Stärkung finanzieller Bildung. Das Schulbuch vermittelt Schülerinnen und Schülern grundlegende Inhalte rund um den Umgang mit Geld, Konsum und wirtschaftlichen Entscheidungen. Behandelt werden unter anderem die Funktionen des Geldes, Zahlungsformen, Verbraucherrechte, Kaufentscheidungen, das Girokonto, die erste eigene Wohnung sowie das Thema Verschuldung.
Im Mittelpunkt der Schulung standen der Aufbau, die didaktische Konzeption und die Einsatzmöglichkeiten des Schulbuchs im Unterricht. Vorgestellt wurden zudem die interaktiven Lern- und Übungsformate sowie Simulationen, die sowohl individuell als auch in der Lerngruppe genutzt werden können. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf den aktuellen Neuerungen des Angebots. Die Teilnehmenden erhielten einen Überblick über neue und überarbeitete Inhalte sowie deren Einsatz in unterschiedlichen Unterrichtssettings.
Im Anschluss an die Vorstellung fand ein Austausch zu den Einsatzpotenzialen des interaktiven Schulbuchs in schulischen und außerschulischen Bildungskontexten statt.
Ausblick auf anstehende Veranstaltungen
Multiplikatorenschulungen
Das Netzwerk Finanzkompetenz NRW bietet kostenfreie Schulungen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an, die darauf abzielen, Lehrkräfte, Referendarinnen, Referendare, Studierende, Ausbilderinnen, Ausbilder und andere Bildungsverantwortliche in Nordrhein-Westfalen zu befähigen, Finanzkompetenz effektiv zu vermitteln. Unsere Schulungen sind für Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZFSLs), Schulen, Universitäten und andere Bildungsinstitutionen, die die finanzielle Bildung stärken möchten. Wir bieten:
- Maßgeschneiderte Workshops: Unsere Multiplikatorenschulungen werden auf die Bedürfnisse Ihrer Institution und der Teilnehmenden zugeschnitten. Wir bieten sowohl Einführungsworkshops als auch Vertiefungskurse an.
- Praxisorientiertes Lernen: Wir legen großen Wert auf praxisnahe Inhalte, die direkt im Unterricht oder in der pädagogischen Arbeit angewandt werden können. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Tools, wie das ECON EBook zur finanziellen Bildung des Netzwerks Finanzkompetenz, und Methoden an die Hand, um Finanzthemen anschaulich und wirkungsvoll zu vermitteln.
- Netzwerk an Expertinnen und Experten: Profitieren Sie von unserem breit aufgestellten Netzwerk. Unsere Expertinnen und Experten bringen ihre vielfältigen Erfahrungen ein, um den Lernprozess zu bereichern.
- Unterstützung nach der Schulung: Auch nach Abschluss der Schulung bleiben wir Ihr Partner. Wir bieten fortlaufende Unterstützung und Beratung, um sicherzustellen, dass die erlernten Konzepte erfolgreich umgesetzt werden.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/pages/multiplikatorenschulungen.
Folgend finden Sie eine Auflistung der bisher geplanten Multiplikatorenschulungen für 2026:
„Multiplikatorenschulung zur Schülerakademie im Schuljahr 2026/27“
Datum: 09.07.2026
Format: Digital über Zoom
Anmeldung: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/anmeldung/veranstaltung/86
In der Multiplikatorenschulung wird die Schülerakademie Finanzkompetenz als handlungsorientiertes Bildungsangebot für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 10 sowie für Berufskollegs vorgestellt. Thematisiert werden der Ablauf des Projekttages, die pädagogische Konzeption, organisatorische Rahmenbedingungen sowie die Neuerungen für das Schuljahr 2026/27. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die verschiedenen Themenstationen und Einsatzmöglichkeiten der Schülerakademie sowie Anregungen für die Begleitung und Weitergabe des Angebots in schulischen und außerschulischen Bildungskontexten.
„Multiplikatorenschulung: Verstehen, Entscheiden, Handeln: Handreichung zur Finanz- und Verbraucherbildung in der Sekundarstufe I für das Fach Politik und Wirtschaft in Hessen“
Datum: 07.09.2026
Format: Digital über Zoom
Anmeldung: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/anmeldung/veranstaltung/87
In der Multiplikatorenschulung erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die curriculare Verankerung der Finanz- und Verbraucherbildung im Fach Politik und Wirtschaft in Hessen. Vorgestellt wird die Handreichung „Verstehen, Entscheiden, Handeln“, die Lehrkräfte bei der kompetenzorientierten und lebensweltbezogenen Umsetzung finanzieller Bildung unterstützt. Darüber hinaus werden zentrale Inhalte, methodisch-didaktische Ansätze sowie qualitätsgesicherte Unterrichtsmaterialien vorgestellt und hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext diskutiert.
„Multiplikatorenschulung: Der neue SCHUFA-Score und die Auswirkungen für die Praxis“
Datum: 12.10.2026
Format: Digital über Zoom
Anmeldung: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/anmeldung/veranstaltung/90
In der Multiplikatorenschulung erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über die aktuellen Entwicklungen rund um den neuen SCHUFA-Score und dessen Bedeutung für Verbraucherinnen und Verbraucher. Es werden die Grundlagen der neuen Berechnungssystematik, mögliche Auswirkungen auf finanzielle Entscheidungen sowie praxisrelevante Fragestellungen im Umgang mit dem SCHUFA-Score vorgestellt.
„Multiplikatorenschulung zum interaktiven Schulbuch des Netzwerks Finanzkompetenz“
Datum: 03.11.2026
Format: Digital über Zoom
Anmeldung: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/anmeldung/veranstaltung/92
In der Schulung erhalten die Teilnehmenden Einblicke in das interaktive Schulbuch zur Finanzkompetenz, ein digitales Unterrichtsangebot zur Stärkung finanzieller Bildung. Das Schulbuch vermittelt Schülerinnen und Schülern grundlegende Inhalte rund um den Umgang mit Geld, Konsum und wirtschaftlichen Entscheidungen. Behandelt werden unter anderem die Funktionen des Geldes, Zahlungsformen, Verbraucherrechte, Kaufentscheidungen, das Girokonto, die erste eigene Wohnung sowie das Thema Verschuldung.
„Zweiter digitaler Stammtisch des Netzwerks Finanzkompetenz 2026“
Datum: 18.11.2026
Format: Digital über Zoom
Anmeldung: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/anmeldung/veranstaltung/89
Der digitale Stammtisch ist ein neues offenes Austauschformat für Lehrkräfte sowie weitere Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die finanzielle Bildung in schulischen und außerschulischen Kontexten stärken möchten. Im Mittelpunkt steht der praxisnahe Austausch zu aktuellen Bedarfen, Erfahrungen und Herausforderungen bei der Vermittlung finanzieller Bildung. Schalten Sie sich dazu und bereichern Sie den Austausch mit Ihren Erfahrungen und Erkenntnissen.
„Multiplikatorenschulung zur Schülerakademie im Schuljahr 2027“
Datum: 23.11.2026
Format: Digital über Zoom
Anmeldung: https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/anmeldung/veranstaltung/91
In der Multiplikatorenschulung wird die Schülerakademie Finanzkompetenz als handlungsorientiertes Bildungsangebot für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 10 sowie für Berufskollegs vorgestellt. Thematisiert werden der Ablauf des Projekttages, die pädagogische Konzeption, organisatorische Rahmenbedingungen sowie die Neuerungen für das Schuljahr 2027. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die verschiedenen Themenstationen und Einsatzmöglichkeiten der Schülerakademie sowie Anregungen für die Begleitung und Weitergabe des Angebots in schulischen und außerschulischen Bildungskontexten.
Schülerakademie Finanzkompetenz
Das Angebot der Schülerakademie Finanzkompetenz wird in den nächsten Monaten inhaltlich erweitert. Aktuell werden vier neue Stationen konzipiert. Die neuen Stationen konnten auf der ersten Netzwerktagung ausprobiert werden und voraussichtlich nach den Sommerferien regulär gebucht werden. Des Weiteren steht ein Fokus auf der Differenzierung der Stationen der Schülerakademie, um das Angebot zielgruppenorientierter durchzuführen. Hier wird ein Fokus auf die Differenzierung für die verschiedenen Schulformen bzw. auch bezüglich der Sprach- und Mathematikkenntnisse gelegt.
Weitere Informationen sind unter https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/pages/schuelerakademie zu finden. Falls Sie Interesse an der Teilnahme haben und/ oder potenzielle Schulen kennen, möchten wir Sie herzlich einladen, sich für die Teilnahme an der Schülerakademie zu bewerben.
Zur Terminvereinbarung kann online ein Termin auf der Webseite zur Schülerakademie ausgewählt werden (https://www.netzwerk-finanzkompetenz.nrw.de/terminvergabe/schuelerakademie). Im Anschluss senden wir Ihnen einen Fragebogen zum gewünschten Ablauf und zur Auswahl der Schülerakademie zu. Fragen können auch per E-Mail und telefonisch angestimmt werden.
Buchungen für das Kalenderjahr 2027 sind bereits möglich!
SAVE THE DATE
Zweite Tagung des Netzwerks Finanzkompetenz Nordrhein-Westfalen 2026
Die zweite Tagung des Netzwerks Finanzkompetenz NRW wird am 1. Oktober 2026 wieder in Düsseldorf am Emilie-Preyer-Platz 1, 40479 Düsseldorf stattfinden.
Erste Tagung des Netzwerks Finanzkompetenz Nordrhein-Westfalen 2027
Die erste Tagung des Netzwerks Finanzkompetenz NRW wird am 4. und 5. März 2027 wieder in der Tagungsstätte „Die Wolfsburg“ in Mülheim an der Ruhr stattfinden. Gerne können Sie sich diesen Termin schon einmal in Ihrem Kalender eintragen. Genauere Infos zum Programm folgen.
Interessantes aus Forschung und Medien
Interesse an Finanzthemen wächst – Wissenslücken bleiben bestehen
Eine repräsentative Umfrage des Bankenverbands zeigt, dass das Interesse der Bevölkerung an Finanz- und Wirtschaftsthemen ist erkennbar gestiegen. 46% (2024: 34%) zeigen sich (sehr) interessiert. Dies gilt auch für die Hälfte der jüngeren Befragten (18 bis 29 Jahre), die damit sogar noch über dem Gesamtdurchschnitt liegen. Gleichzeitig beschäftigen sich weniger als die Hälfte der Befragten regelmäßig mit den eigenen Finanzen.
Der Umfrage zufolge bestehen insbesondere bei der Altersvorsorge Wissenslücken. So gaben nur 39 Prozent der Erwerbsfähigen an, sich intensiver mit ihrer Altersvorsorge auseinandergesetzt zu haben (Stand 2024: 35 Prozent). Zudem schätzt mehr als die Hälfte der Befragten das eigene Börsenwissen als gering ein.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://bankenverband.de/verbraucher/finanzwissen-der-deutschen-2026
Viele Sparer setzen weiterhin auf klassische Anlageformen
Eine Studie der Commerzbank auf Grundlage einer repräsentativen Ipsos-Befragung von 3.203 Personen zeigt, dass 72 Prozent der Menschen in Deutschland regelmäßig oder gelegentlich Geld zurücklegen. Besonders beliebt sind dabei Tagesgeld, Festgeld und Sparbücher.
Der Studie zufolge verzichtet rund die Hälfte der Sparerinnen und Sparer auf Wertpapiere wie Aktien, ETFs oder Fonds. Als Gründe werden vor allem fehlende Kenntnisse über diese Anlageformen sowie die Sorge vor Risiken genannt.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.commerzbank.de/konzern/was-uns-bewegt/commerzbank-als-unternehmen/2026-deutschland-spart-viel-und-investiert-zu-wenig.html
Frauen sehen größere Herausforderungen bei der Altersvorsorge
Die Studie „Female Finance 2026“ des Bankenverbands zeigt, dass Frauen ihre finanzielle Absicherung häufig schlechter bewerten als Männer. 54 Prozent der befragten Frauen schätzen ihre finanzielle Situation als gut oder sehr gut ein. Bei den Männern liegt dieser Anteil bei 66 Prozent.
Der Studie zufolge wirken sich geringere Einkommen, Teilzeitarbeit und familienbedingte Erwerbsunterbrechungen langfristig negativ auf die finanzielle Absicherung vieler Frauen aus.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://bankenverband.de/verbraucher/female-finance-2026
Fokuspapier Finanzbildung 2026: Finanzkompetenz als wichtige Zukunftsaufgabe
Das Fokuspapier „Finanzbildung 2026“ des Bankenverbands beschreibt Finanzbildung als wesentliche Voraussetzung für informierte finanzielle Entscheidungen. Nach Angaben des Bankenverbands sollte Finanzbildung frühzeitig beginnen und Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen erreichen.
Das Papier hebt insbesondere die Bedeutung von Grundlagenwissen zu Geldanlage, Altersvorsorge und digitalen Finanzangeboten hervor. Zudem verweist der Bankenverband auf die Notwendigkeit, Finanzkompetenz als Bestandteil gesellschaftlicher Bildung weiter zu stärken.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://bankenverband.de/finanzbildung/fokuspapier-finanzbildung-2026
Neue Handreichung: Anregungen für die Umsetzung von Verbraucherbildung
Der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) hat die Handreichung „So macht Schule stark für den Alltag“ veröffentlicht. Sie unterstützt Lehrkräfte und Schulen mit praxisnahen Anregungen dabei, Verbraucherbildung systematisch im Unterricht und im Schulprofil zu verankern.
Die Handreichung zeigt den Weg von der Bestandsaufnahme bestehender Aktivitäten bis zur Weiterentwicklung der schulischen Verbraucherbildung auf. Zusätzlich gibt sie Impulse für eine fächerübergreifende Umsetzung.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.verbraucherbildung.de/verbraucherschule/so-macht-schule-stark-fuer-den-alltag
Neues Altersvorsorgedepot: Verbraucherzentralen raten zu sorgfältiger Prüfung
Ab 2027 wird das neue staatlich geförderte Altersvorsorgedepot eingeführt. Die Verbraucherzentralen weisen darauf hin, dass Verbraucherinnen und Verbraucher neue Angebote sorgfältig prüfen sollten, da insbesondere Kosten und Vertragsbedingungen die langfristige Rendite beeinflussen können.
Nach Angaben der Verbraucherzentralen besteht kein Grund, voreilig einen neuen Vertrag abzuschließen. Stattdessen wird empfohlen, die Konditionen der verschiedenen Angebote sowie die Ausgestaltung des staatlichen Standardprodukts abzuwarten und zu vergleichen.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.verbraucherzentrale.nrw/wissen/geld-versicherungen/altersvorsorge/neues-altersvorsorgedepot-rentenchance-oder-teure-verkaufsfalle-118178
Kundinnen und Kunden offen für KI-gestützte Finanzberatung
Eine repräsentative Umfrage von YouGov im Auftrag der ING Deutschland zeigt, dass sich 54 Prozent der Befragten eine digitale, KI-gestützte Finanzberatung vorstellen können, die auf ihre persönliche finanzielle Situation abgestimmte Empfehlungen gibt. In der Generation Z liegt die Zustimmung sogar bei 71 Prozent.
Gleichzeitig bleibt der persönliche Kontakt wichtig. So würden 72 Prozent der Befragten einer KI-gestützten Beratung nur vertrauen, wenn sie bei Bedarf eine menschliche Ansprechperson einbeziehen können. Zudem halten 64 Prozent Transparenz darüber, an welchen Stellen KI Entscheidungen trifft, für besonders wichtig.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.ing.de/ueber-uns/presse/pressemitteilungen/ki-im-banking-kunden-haben-klare-erwartungen-bei-transparenz-kontrolle-und-menschlicher-verantwortung/
Tokenisiertes Geld gewinnt an Bedeutung
Tokenisiertes Geld könnte künftig eine größere Rolle im digitalen Zahlungsverkehr spielen. Ein aktuelles Positionspapier des Bankenverbands beschreibt verschiedene Formen digitaler Geldsysteme – darunter Stablecoins, tokenisierte Bankeinlagen und digitales Zentralbankgeld.
Dem Bankenverband zufolge ermöglichen tokenisierte Geldformen, Zahlungen direkt in digitale Prozesse einzubinden und Transaktionen automatisiert abzuwickeln. Einsatzmöglichkeiten bestehen unter anderem im Liquiditätsmanagement und in digitalen Geschäftsmodellen.
Nach Angaben des Bankenverbands befinden sich viele Anwendungen derzeit noch in der Erprobungsphase.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://bankenverband.de/digitalisierung/next-generation-money
Steigende Fixkosten erhöhen das Überschuldungsrisiko
Steigende Lebenshaltungskosten belasten zunehmend auch Haushalte mit mittleren Einkommen. Nach Einschätzung des Inkassounternehmens Coeo führen vor allem höhere Ausgaben für Miete, Energie sowie Kredite dazu, dass finanzielle Spielräume kleiner werden und Zahlungsschwierigkeiten zunehmen.
Dem Unternehmen zufolge gelten nicht mehr vorrangig Konsumausgaben als Ursache für Überschuldung, sondern zunehmend laufende Fixkosten. Auch Verbraucherzentralen und Schuldnerberatungen berichten von steigenden finanziellen Belastungen vieler Haushalte.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.focus.de/finanzen/banken/mittelschicht-rutscht-durch-fixkosten-in-die-schuldenfalle_3116165b-031a-4b7f-8a6b-f0d277993e66.html
Fragen, Kritik, Anregungen?
Falls Sie selbst auch Termine, Projekte, Informationen oder Anmerkungen zum Teilen haben, können Sie unter info@netzwerk-finanzkompetenz.de gerne auf uns zukommen, sodass Ihre Anregungen im nächsten Newsletter dem gesamten Netzwerk zur Verfügung gestellt werden können. Auch bei Fragen können Sie uns gerne jederzeit kontaktieren.
Wir wünschen Ihnen eine schöne Sommerzeit!
Jacqueline Dreisbach, Manuel Froitzheim und Alessia Jahns